kosolobik: (Кенгуруха)
Вот сочинение про ёжика на глаза попалось, оттуда же, со школьных приколов... Ржу...
getImage (1)
А тут ещё пара перлов )
kosolobik: (Кенгуруха)
Тут на одноклассниках увидела у кого-то из друзей картинку под темой "школьные приколы" и вспомнила.
getImage (4)
Вспомнила сразу две вещи. Первое то, что несмотря на то, что я была  тихой и скромной ученицей, неряхой немного, но так вполне законопослушной, дневник школьный, вернее его заполнение, меня просто бесили, и я не понимала зачем?! Зачем надо заниматься этим идиотизмом?! Куда удобнее галочкой отметить в учебнике, что задали... Ну или я ленивая была сильно, не знаю, но дневник я не вела. Ну в младших классах вела, наверное, там другое дело, но потом....  И маме моей было некогда, она на полторы ставки работала, и дневник никогда у меня не просила, знала и так, что я хорошая девочка. И я всегда мучилась, когда дневники собирали на проверку. Быстро от балды карябала там что-то в графах для домашних заданий... С начала каждого года, я всегда собиралась, что буду красиво заполнять свой дневничок и он будет у меня нарядный и аккуратный, покупала красивую обложку, но после первой пары недель, я начисто об этом забывала...
Рем в меня... А вот Алиса дневники, вроде, вела, но я знала, что она хорошая девочка и в дневник её тоже не особо заглядывала. И сейчас она всегда покупает себе красивые книжечки и что-то там пишет... А я, если что куда запишу, то всё! Напрочь об этом забываю. Если я доверила бумаге информацию и успокоилась, то больше я об этом и не вспомню. Но у меня тоже бывает желание писать что-то в красивой книжечке, даже несколько книжечек лежит... А то на работе сигнальные бумажки везде и кресты на ладонях (потом ещё фиг вспомнишь зачем?).
А тут ещё )
kosolobik: (Default)
Я  от всей души надеялась, что у этой истории: http://kosolobik.livejournal.com/26441.html#comments  не будет продолжения... Слишком много моих и без того никуда негодных нервов  было потрачено тогда.
Но так  получилось, что продолжение оказывается было, а подробности я узнала только вчера.

Алиса попросила у Рема на недельку для подготовки к презентации его старый i-pad. Он хотел жадничать, но потом всё же дал, наивный. И наглая Алиса пользуется Пэдди (так назвал Рем своего айпэда) уже месяц, и отдавать пока не собирается. Она вообще нахалка!
А в прошлую субботу она мне рассказала, что как-то от нечего делать в электричке она сунула нос в содержимое Ремкиного барахла, хранящегося там, и нашла несколько "забавных" кровавых историй, которые с интересом прочитала.
 Я насторожилась. Кто его знает, что за тяга писать такие истории? Ведь этому писателю хренову, после всего шума в школе было строго настрого запрещено это делать.  Сразу спросить не было возможности, а вчера за ужином я так мягко,  издалека, наводящими вопросами выяснила, что это были за истории? Поскольку времени прошло уже достаточно, то Рем спокойно всё рассказал.
Оказывается, когда моего мальчика за его «высокохудожественное» творение чуть не выгнали из школы, популярность его среди одношкольников настолько выросла, что он просто оказался в лучах славы (вот так гонимые и прославляются), и к нему выстроилась целая очередь заказчиков ( в то время их параллель как раз писала ассаймент на тему «криминальная история»).  Я тогда ему запретила это делать , и так на волоске болтался...
Но, отказать друзьям он был не в силах, да и рассказов, как он сказал, было точно меньше десяти...
Оплата производилась покупкой ланчей, так как денег с друзей он не берёт... Коммерсант долбанный, хоть сказал бы мне, чтобы я на время не парилась с его обедами.
Он меня успокоил тем, что все рассказы были в пределах допустимых норм, прошли учительскую цензуру и одноклассники остались довольны оценками, так как обратно свой ланч никто не потребовал.
И ещё сказал, чтобы я не переживала, так как это всё в прошлом.
Доконает он меня...
kosolobik: (Default)

Во вторник у нас было первое сентября. Не по календарю, а просто очередной учебный год начался. Даже не буду говорить, что каникулы пролетели как один день, хотя просто ужас и кошмар, как они прошмыгнули. Если так дело пойдёт, то и Новый год опять нагрянет (может, насчёт выноса ёлки стоит и подумать ещё?)
А меня, в связи с первым учебным днем, посетили ностальгия и грусть... так немного мамашкинские чувства... Потому что мой Рем пошел в последний класс, в 12й. Когда младший ребёнок идёт в  выпускной класс, то мысли немного философские посещают, о скоротечности вышеупомянутого времени и о бренности бытия вообще.
- Рем! Представляешь, последний год в школе! Взрослеешь не по дням...
- Какое там взрослеешь! Старею, мам!
Если дитя, идя в 12й класс считает, что оно стареет, то чего тут вообще тогда о себе говорить((((  Но не буду поддаваться грусти. Пусть он уж скорее эту школу закончит! Хоть обеды с собой не надо ему будет собирать (может делать всё сам, но любит когда маменька в рот положит, набаловала...)
А вот тут нашла пару фото... Ну как из маленьких таких хорошеньких малышей получаются большие монстры (Алиса, это не про тебя)?!

Несколько старых фото )
kosolobik: (Default)
Концерт позади, всё нормально, за исключением нескольких ляпов, но у нас не Голлиувуд. Во втором отделении, я потеряла программу, хотела завершить концерт на два номера раньше, потом перепутала выступающих, расстроилась...Но сейчас мне уже всё равно. Все родные и славные, подарки, цветы. А в конце всего (хорошо, что никто не видел), уронила каким-то образом коробку с подаренной вазой-красавицей из богемского стекла  и слышала музыкальный звон осколков (не забыла сказать на счастье). Всё! Баста! Каникулы! Нервы никуда...
kosolobik: (Default)
    Музыкант из меня, почти такой же как садовод – всё та же пуля из вонючего и мягкого вещества. Но чего просит душа, порой не запретишь, поэтому в прошлом году на рождество Дедушка Мороз подарил мне пианино. Электрическое, но в полную клавиатуру, без модных наворотов, можно только менять инструменты, но нельзя поставить автоматическое сопровождение в качестве ударников или ещё чего модное. Но мне при моём «таланте» и того что есть, больше чем предостаточно...
По поводу моих отношений с фортепиано вспомнилось далёкое детство. Как в летние каникулы перед третьим классом моя соседка, Сашка Андреева, позвала меня записываться в музыкальную школу, она-то сама уже закончила там первый класс и была бывалая музыкантша... Мне, разумеется, тоже хотелось стать знаменитой пианисткой, хотя бы в рамках двора и ходить в музыкальную школу с такой хипповой папкой на верёвочных ручках.

Длинно )
kosolobik: (Default)
После субботы как после тяжелой вахты...Мы готовимся к ежегодному  концерту  с детишками. С каждым годом всё труднее и труднее придумать что-то новое, уже вроде, всё у всех  за столько лет было. В прошлый раз у нас был "Телефон" Чуковского с вступлением из песни "Позвони мне позвони", после первого куплета песни с ходьбой по сцене с микрофонами и телефонными трубками и слов "Позвони мне позвони" было - "У меня зазвонил телефон. Кто говорит - Слон..." И так далее. Были проблемы с распределением слов - кто-то хочет быть крокодилом, хоть умри, кто-то не хочет быть бегемотом, а то сразу двое хотят быть одним и тем же, что туши свет как трудно уговорить, чтобы все остались довольны. Распределение ролей у маленьких - проблема. Все хотят быть принцессами, но никто не хочет быть ведьмой...С подростками было проще, они даже с большим желанием просили отрицательные роли.
В этот раз от отчаяния вспомнила старую песню про зонтики. Автора не знаю, старая бардовская песня, мы с ней когда-то в школе выступали и успешно. Там о нарисованном городе, в котором не знали про дождик и про чудака, продающего зонтики. По сценарию хотелось сделать художника и продавца зонтиков, когда дошла очередь кому быть этими двумя, то разгорелся спор и я сказала, что никого у нас не будет, будут все петь и делать определённые движения с зонтиками под музыку одинаково...
В эту субботу, после репетиции было чувство, что я вскопала лопатой гектар, не меньше...потеряла голос и запыхалась как паровоз... Несмотря на то, что мальчиков очень тяжко организовать, заставить не дурачиться, не кривляться и стоять на своих местах, всё же наметился хоть небольшой прогресс. Тревожно что-то...Позориться ох как не хочется...Только три репетиции осталось((( В классе-то они смелые, дурачатся, а на сцене все сразу дар речи теряют и голос...Ох, детушки-детушки...

На уроке русского, повторяем существительные, какие они бывают, как изменяются, падежи и прочее...
Алеша тянет руку:
 - А ещё они бывают женского и мужского рода!
- Правильно, а ещё какого?
- Ну, этого...того, что между ними!
.................................................
Энди отвлекается и играет со своей фляжкой.
- Энди! Оставь бутылку в покое, пока не разлил воду!
- А там всё равно нет вода.
 - Надо сказать - воды!
 - Хорошо, я пошутил, там воды есть!
.....................................................
На дом было сочинение-рассуждение - "Кем я хочу быть и почему". Написали почти все. Так интересно - бизнесмен, дизайнер, программист, инженер военной техники, артист цирка, учёный, который спасёт человечество от всех болезней. Так здорово, вот бы все их мечты осуществились...
kosolobik: (Default)

Суббота Школа. Наш номер к концерту движется плохо, очень плохо! В начале урока, так, для разминки загадала деткам старые загадки для детсадников и была озадачена, что оказывается загадки, вернее, ответы на них уже несколько уходят в прошлое что ли...
Загадка «Висит груша, нельзя скушать» , поставила их в такой тупик! Было только два варианта -боксёрская груша, и Юля хотела приплести что-то из древнегреческой мифологии. Потом до меня дошло, что лампочки-то сейчас другие, они на грушу-то не похожи абсолютно, эти долгоиграющие они скорее как змейки. Когда сказала им -  что это такое, некоторые, правда, вспомнили,что были когда-то и другие лампочки...
А на загадку «Не лает не кусает, а в дом не пускает», вообще были странные варианты – кошка, медведь...Конечно, кошка не лает))) Потом, после наводящих вопросов, всё же кто-то сказал – замок...Решила больше загадок не загадывать.
После школы с приятельницей поехали обедать в один из Шопинг-центров, гулять по магазинам...устала...но погуляли продуктивно...домой пришла без сил...

kosolobik: (Default)
В начале учебного года обычно спрашиваю деток в школе, кем они хотят быть, когда вырастут? Сейчас они в пятом, могу сказать, что по сравнению с первым классом их мечты сильно изменились, кроме Алёши, он ни в первом ни в пятом не хотел об этом говорить. Мы решили, что наверное, он решил стать разведчиком, раз умалчивает ...
А как-то раз в начале четвёртого класса Данилка сказал, что хочет быть экстремистом. Как это?! Оказалось экстремалом))) Тьфу, а я уже не знаю что подумала!
«Безумство храбрых — вот мудрость жизни!»
О безумных смельчаках )
kosolobik: (Default)
Подходят к концу...
В субботу - школа, после каникул, немного тяжеловато, но приятно увидеть всех своих маленьких гениев в добром здравии и с прекрасными сочинениями и рассказами о каникулах. Повторили пройденные орфограммы:
- В приставках, оканчивающихся на З и С, в каких случаях мы пишем з, а в каких С?
Алёша кричит:
- Перед шипучими согласными пишем С.
- Ты имел в виду, глухие?
- Да, перед глухими!
Готовимся к концерту. Разучиваем песню про зонтики...Ох чует моё сердце опозоримся...Заставить мальчиков делать определённые движения под музыку - это непосильная задача...Но девочки - умницы!
Сделала для себя открытие, что мои десятилетние умники неплохо знают историю Австралии! Так, мимоходом разговорились на уроке по русской истории.

Сегодня весь день был только для меня! Я была дома одна! Как это редко случается и как это оказывается захватывающе!!! Перестирала всё, высушила на солнышке и читала весь день в кровати! Мечта сбылась! Глаза болят только...

За ужином, не помню как разговор перекинулся на Ленина...
- Рем, а что ты знаешь о Ленине, и вообще, ты знаешь, кто это?
- А то! Этот чувак двигал коммунизм в России?
- А когда Октябрьская революция свершилась?
- В Октябре, конечно!
- А в каком году?
- Точно могу сказать, что в 19....
Выяснилось, что Расул о Ленине знает тоже самое... Ну ладно, хоть имя знают и не спросили,-"А кто это?"
Завтра на работу, ещё неделя пролетела.
kosolobik: (Default)

«Детский Доктор чувствовал себя утомлённым. Последнее время у него было очень много работы. По ночам он писал книгу. Книга называлась: «Роль справедливой драки в нормальном развитии мальчишки».
Днём он работал в детской поликлинике, а после работы собирал материал для своей книги. Он ходил по дворам и скверам, входил в тёмные подъезды и даже заглядывал под лестницы.»

Софья Прокофьева,
«Приключения Желтого Чемоданчика».

Read more... )
kosolobik: (Default)
Когда-то, лет пять назад, я предложила своим подросткам в школе написать сочинение по примеру Дениски из «Денискиных рассказов», Драгунского. У него есть два рассказа – «Что я люблю» и «Что я не люблю». Там просто Дениска перечисляет разные разности, сначала, что любит, а потом, что нет. Я дала им задание попробовать и пообещала, что сама тоже напишу, но сфилонила (оказалось не так просто, особенно с тем, что не люблю). Многие написали и ждали когда я принесу своё сочинение, но у меня так и не сложилось. Потом, я некоторым своим друзьям предложила написать о том же, а сама опять отложила на потом. Вернее, я написала от руки, но получилось так много, что перепечатывать было лень. Вот только сейчас дошли руки, и то не о том, что я люблю сейчас, а о том, что любила в детстве. А про сейчас напишу потом и сравню... насколько драматические изменения произошли. Но список получился такой длинный, (потому что меня опять понесло))),не думаю, что нынешний будет таким), что я сократила его вдвое. А интересно, что каждый из нас мог бы вспомнить, похожи мы были в чём-то или нет...
Read more... )
kosolobik: (Default)
Сделала для себя вчера открытие. Вернее не вчера, и в общем-то, и не открытие это вовсе, просто подтверждение некоторых подозрений, о которых некогда было остановиться и задуматься...
Из наблюдения за учебным процессом собственных детей – в школах здесь нет предмета под названием «Литература».
Read more... )
kosolobik: (Default)
В понедельник E-mail от завуча в призывом нам училкам - Девочки, в сентябре нам обязательно надо посетить три мероприятия! И список мероприятий:
1. Концерт 2 сентября, 20$
2. Обед 9 сентября, 30$
3. Бал, организованный нашей школой, 28 сентября, 85$ ( школа оплатит 50%)
Будь они неладны – эти общественные мероприятия! Всё бы ничего, но это же всё воскресенья! Была бы я посвободнее, я бы с радостью тусовалась нарядная везде на всех балах и обедах. Но у меня же один выходной! А когда убираться и наслаждаться жизнью?!
Но из всего мне надо выбрать хоть что-то одно...Надо принимать участие в общественной жизни(((
28го нас не будет, уедем с детьми смотреть китов, 9го на обед мне тоже с моей диетой неудобно, а там всегда вкусно, пироги и всё, что мне нельзя...
Пойду на концерт, включу это в моменты наслаждения жизнью, буду наслаждаться классической музыкой и что там ещё в программе? А вот – мужской хор русской православной церкви, фольклорный ансамбль «Самоцветы», виртуозы скрипки и камерный оркестр, танцевальная студия... Мне бы ещё компанию найти, Расул наотрез...Алиса тоже...Рем и классическая музыка – это само собой отпадает.Подруги все в выходные занимаются делами семейными. А, пойду одна! Главное буфет, возьму грамм сто, а там наверняка знакомых много будет. Главное, повод уважительный – 200 лет со дня Бородинского сражения, очень достойный повод!
kosolobik: (Default)
В прошлую субботу в русской школе добрались с детушками до раздела «Лексика и Культура речи». Поговорили о словах и их лексическом значении.
Чтобы размять языки играли - в «Ничего не знающую инопланетянку и добрых детей, готовых помочь».
- Дети, представьте, что я с другой планеты, толком ничегошеньки тут не знаю. Трудно мне, многого не понимаю, помогите, объясните! Кто лучше всех даст мне лексическое значение некоторых слов, тому конфета.
Все тянут руки
- Я! Я! Я!
Адель была самая первая.
- Ну хорошо, Адель, объясни мне, кто такой "крокодил".
- Это такое животное!
- Хорошо, а как я его узнаю?
- Оно зелёное, сидит в воде. У него большие зубы и если ты тоже в воде, он тебя съест!
- О! Ужас какой!
- Да! И ещё! How to say - reptile?
- Рептилия.
- Да! Это он!
- Молодец! Лови конфету!
Все тянут руки, даже Энди, который до раздачи конфет пытался тоже прикинуться инопланетянином. Все наперебой дают свои объяснения. Один Алёша сидит тихонько и отмалчивается.
- Алёша, а ты чего? Вот объясни мне, кто такой "заяц", почему одна мама на перемене назвала своего мальчика зайчиком? Зайцы, что среди нас?
- Я могу дать только грамматическое значение слова... Заяц - это одушевлённое существительное мужского рода, единственного числа, второго склонения.
- Ну хорошо, это тоже пойдёт, держи конфету но неужели я так и не узнаю, кто же такие зайцы?!
Мне всё же объяснили и теперь я знаю, что это не только одушевлённые существительные, а так же славные маленькие дети!
Ох трудно быть инопланетянкой...
kosolobik: (Default)
Вчера на уроке истории в русской школе.
- Давайте вспомним, дети, какое было прозвище у князя Московского Ивана Первого. Того, что был внуком Александра Невского? Иван..., Иван...?
- И ещё раз - Иван..., Иван...?
Дети шумят, стараясь вспомнить. Энди оказался первым!
- Иван-Царевич!
...........
В конце-концов таки вспомнили... Иван-Калита!
Но Иван-Царевич, не так далеко от истины)))
kosolobik: (Default)
Из-за ремонтных работ на железнодорожных станциях было сегодня веселье. Закрыты две линии до понедельника и массу народа надо перевозить автобусами. Автобусы в такие дни обычно бесплатно, а на станциях дяденьки и тётеньки в оранжевых жилетах дирижируют посадкой - кого в какой автобус отправить. Хоть и дольше чем обычно, но добрались и вид из окон был новый - всё разнообразие.

Детки порадовали сочинениями. Нафантазировали))) Судя по одежде главного героя на картине и конькам, торчащим из портфеля, на улице зима. А у Юли там мальчишки лазают по садам , срывая яблоки, и бабочки разноцветные летают (но история интересная получилась). У другой Юли очень жизнеутверждающая концовка про окно на заднем плане, через которое льётся солнечный свет. Так вот, это окно символизирует веру в будущее, что мальчик подрастёт и будет получать хорошие отметки, а не только двойки - очень жизнеутверждающе!
kosolobik: (Default)
Ну вот ещё неделя пролетела...Ровно одна неделя до отпуска...завтра в школу, поезда все выходные не ходят. Что-то там ремонтируют...Придётся на автобусе.
Поеду к своим маленьким монстрикам. На дом задала сочинение по картине "Опять двойка". Интересно, что они там напишут?

Profile

kosolobik: (Default)
kosolobik

April 2017

S M T W T F S
      1
2345 678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 23rd, 2017 12:25 am
Powered by Dreamwidth Studios